坪山实验学校：云端课堂的美丽邂逅

　　在新冠疫情防控和深化“双减”工作的新形势下，“如何保障线上教学育人质量”是“停课不停学”工作高质量推进的关键问题。坪山实验学校面对新任务新挑战，以“坚持立德树人、坚持五育并举、坚持健康第一”为指导思想，围绕“优化云端课堂，实现减负提质”的线上教学目标，开启2022年春季学期线上教学新征程。

　　一、突出“学”，营造有利于互动的课堂

　　资源保障。基于我校“一校三区”的校情，教学处制定了完备的发放方案，“细查核酸码、分道进校园、错峰分时段”的方式让全校6000余名学生在开课前领到新教材。同时，为90名学生提供了平板，为34名学生发送资源包，为身处疫区的学生邮寄教材，为线上教学提供学习保障。

　　单班课堂。为提高课堂效率，增强现场感，我校统一实行原教学班级单班授课，一班一师，不组班，不合班，实现线下课堂的云端直观模拟。每节课授课学生不超本班班级人数，教师关注度和师生互动的效果得到保障。

　　师生同镜。为了保障线上教学的效果，我们采用腾讯会议，上课教师和学生全部打开摄像头。在清晰的摄像头下，可以及时把握学生的学习状态。背书时，可通过摄像头观看孩子的表情；检查笔记时，可直视课本。每天，让久未见面的师生来一场美丽的云端邂逅，让云端课堂“活”起来，让学习真正发生。

　　二、强化“研”，搭建云端教与学的桥梁

　　研制课程。教学处在市、区线上教学要求的指引下，严格按照国家课程方案，从德育、文化、艺术、劳动、体育五个维度细化课程内容，进一步优化三维度七书院课程。针对每个年级学生的年龄特点，我校编制了一、二、三年级丰富多彩的居家生活学习指引。制定了一到九年级周学习计划与生活劳动实践指南，线上教学实现五育并举。

　　一、二、三年级居家生活指引与一至九年级劳动清单

　　研定计划。各学科着眼于疫情下的教学特点，坚持每周常规教研，坚持备课组同研共备，制定学科的阶段性教学计划；坚持年级组同教共思，统一年级活动，实行班级管理的同步；坚持班科同管共育，同伴互助，整体提升备课质量，促进学科均衡发展。

　　研讨磨课。面对线上教学技术与学科双重挑战，各备课组开展教研磨课活动，组成学习共同体，进行单元主题教学、思政红色课程的设计和资源包的录制。德育处进行班会课和主题劳动课资源的打磨和整合，提供更多优质的线上教学资源。

　　科组和备课组利用腾讯会议或者QQ进行线上教研

　　三、追求“质”，凝聚提升品质的力量

　　家校共建。充分发挥家长的力量，及时召开线上家长会。一周一升旗，家长陪同孩子参加升旗仪式；一天一反馈，及时交流孩子情况；一生一天地，科学防疫大礼包，心理干预大礼包、体育锻炼大礼包。

　　专家领航。邀请专家对教师进行线上培训，东北师范大学林丹教授《bst365体育投注网址大全》，让全体教师明白“立德树人”的内涵，韩杰梅院长的《bst365体育投注网址大全》，明确“教”与“学”的关系。同时，各级名师课堂、资源包，进一步促进我校教师“三梯四级”教师的培养。

　　云端共教。我校作为深圳市云端学校的入驻校，在线上教学期间，共享深圳市云端学校资源。每天，云端名师与我校教师双师授课，其他教师随时随堂观摩，形成了在线云端教学的品牌。

　　四、重视“评”，找准点线面融通的路向

　　课堂多元评价。各班级实行班主任、科任老师和科代表“三师”管理制以及“任课教师负责制”。各班实行日量化管理评分制度，班主任和课代表主要负责出勤和出镜统计，任课老师负责课堂表现优秀和作业优秀统计。班级每周小结，进行“云端之星”评比，激发学生线上学习的兴趣。

　　作业分层布置。为减轻学生负担，促进学生思维的发展，备课组精心地研制了每天的作业。思维图、古诗改编、数字游戏、项目式、主题劳动作业等。任课老师根据学生学业特点分层布置作业。批改时做到“一少（作业量少而精）二多（多鼓励指导，多发挥家长的监督作用）三及时（批改、反馈、更正再改）。

　　巡查双线并进。教学处成立巡查小组，每天每个年级专人对各班级的线上教学进行巡查，同时，南校区远济楼监控室作为学校巡查固定点，每天值班行政巡在校领导的带领下随机抽查。年级与学校双线巡查，对线上教学的效果、问题等反馈跟踪，每日一报表，及时解决问题，优化课堂。

教学处专人巡课反馈表

　　坪山实验学校全体领导和老师心怀立德树人、只争朝夕、成已达人的教育初心，立足上好每节课、组织好每次教育活动，以满腔热情服务六千余名麒麟学子，开启新学期的教学征程，让每一次云端上的相遇，都是一场美丽的邂逅！